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埃里克森人格发展八大阶段理论之一 婴儿期

发布时间:2019-07-11 08:32:00编辑:亲子关系网阅读次数:
埃里克森是一个理论家没有高级学位,但他尽力顺利爬上梯子学业,获得哈佛大学教授。由于缺乏正规训练,他并没有致力于心理学的定期学术传统,他的观点在很大程度上是跨学科的,他独具匠心地的弗洛伊德和人类学语言的融合。埃里克森认为,人的自我意识发展持续一生,他把自我意识的形成过程和发展分为八个阶段,这八个阶段的顺序是由遗传决定的,而是通过每个阶段获得的能力,它是由环境决定的,所以这个理论可以被称为“社会心理”阶段理论。--Psy525。CN
这些阶段包括儿童期,青春期阶段的四个阶段和三个成年阶段。每个阶段都建

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立在以前的阶段上,紧扣八个阶段。每个阶段都有每个阶段,当任务得到妥善处理相应的核心任务,会得到一个更完整的身份。治疗失败或失效,个人身份不完整的,不连贯的情况时,治疗成功与失败的核心任务是两极。处理结果的核心任务,会影响人的一生。
第一阶段是婴儿期(0-1.5岁):基本的信任和抵触心理的不信任。这个阶段是与弗洛伊德的心理嘴唇性欲发展阶段阶段非常一致。不要以为在这个时候的宝宝是有点天真的动物,只是吃哭了就行了,而这个错误。在这一点上是基本信任和不信任的心理冲突,因为

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孩子在理解人开始,当孩子哭闹或饿了,是否有建立的关键问题信任父。
宝宝在这个阶段最脆弱的,所以依赖成年人最多的,如果人们关心孕育宝宝充满爱和温暖的,那么孩子就会明白,他们不必担心母亲的爱和信任的丧失,所以当妈妈的时候不在身边,他们不会明显躁动。宝宝的第一项社会成就愿意离开母亲,而不会产生过度焦虑和愤怒,因为她只有一个外部的可预测性,而且还开发了一种内在的信念。这个习惯,持之以恒,同样的经历提供了自我认同的基本意义。
当信任比在基本不信任不信任的信任危机根本的

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婴儿形式刚刚得到解决。应该牢记,重要的是,上述两种溶液份额的比例。对于任何人,任何事情必然要信任孩子的麻烦。一定程度的不信任是积极的,有利于生存。然而,信任儿童普遍意义上勇于承担风险,也不会因绝望和沮丧不堪重负。埃里克森说,一旦表征危机的某个阶段得到正解,这个人的个性形成一种美德。有些美德是能够增加的东西一个人的自我的力量。
在这个阶段,如果孩子有过不信任基础一个基本的信任,以形成所需的美德。埃里克森希望解释为“温馨的祝福,为实现持久怀有信念,即尽管生存晦涩的迫切要求和愤怒的早期迹象。“。我们可以说,孩子们的信任敢于希望这是一个注重过程的未来,以及缺乏足够的孩子不能相信希望,因为他们需要得到满足的后顾之忧。因此,他们目前已绑定。525心理网

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